Avanços são reflexo direto dos investimentos do programa AlfaMais Goiás, política pública do Governo de Goiás, executada em regime de colaboração com os 246 municípios.
A Avaliação da Fluência Leitora 2025 revelou um crescimento expressivo no desempenho dos alunos da rede pública de Goiás. De acordo com os dados divulgados, 39,1% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental já são considerados leitores fluentes. Essa informação foi apresentada em uma reunião entre o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) e a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc/GO). O resultado representa um aumento superior a 14 pontos percentuais em relação a 2024.
O estudo do CAEd abrangeu alunos do 2º e do 6º ano do ensino fundamental das redes públicas estadual e municipais de Goiás.
AlfaMais Goiás é destaque nos resultados
Os avanços são um reflexo direto dos investimentos do programa AlfaMais Goiás, que tem promovido uma evolução contínua desde 2021. Naquele ano, apenas 9% dos alunos apresentavam fluência leitora, percentual que subiu para 14% em 2022, 26% em 2023 e agora ultrapassa os 39%.
A avaliação também analisou o desempenho dos estudantes do 6º ano, que foram impactados pela pandemia. Desse grupo, 86,1% já atingiram fluência, enquanto apenas 8,5% permanecem como leitores iniciantes.
Resultados reconhecidos pela gestão estadual
A secretária de Estado da Educação de Goiás, Fátima Gavioli, comemorou os resultados, enfatizando o impacto do AlfaMais Goiás e a melhoria nos indicadores educacionais do estado. A superintendente de Educação Infantil e Ensino Fundamental da Seduc/GO, Fátima Rossi, também celebrou o desempenho, afirmando que os resultados confirmam que estão no caminho certo.
